• El proyecto impulsará la creación de alrededor de 100 cooperativas escolares en distintas etapas educativas

La Fundación Universitaria de Las Palmas (FULP) ha puesto en marcha la decimocuarta edición del Programa «Enseñar para Emprender» (EPE), gestionado por la propia entidad y financiado por el Servicio Canario de Empleo (SCE), entidad dependiente de la Consejería de Turismo y Empleo del Gobierno de Canarias. Además, está coorganizado por la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, dependiente de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, y cuenta con la colaboración de Cajasiete. 

En esta edición participan alrededor de 1.500 estudiantes de 43 centros educativos, de los cuales 31 se encuentran en Gran Canaria, 5 en Fuerteventura y 7 en Lanzarote, incluyendo centros públicos, concertados y un centro privado, consolidándose así como una de las iniciativas educativas más destacadas en el fomento del emprendimiento cooperativo escolar en la provincia de Las Palmas.

En este sentido, el presidente de la FULP, Alberto Cabré, declaró que «Enseñar para Emprender demuestra que es posible trabajar el emprendimiento desde una perspectiva educativa, inclusiva y cooperativa, adaptada a la realidad de los centros y del alumnado. La cifra de participantes en esta edición refleja la consolidación de un proyecto que fomenta la participación activa del alumnado y su implicación en iniciativas que tienen impacto en su entorno».

Cartel promocional de la decimocuarta edición de «Enseñar para Emprender»

Por su parte, la directora del Servicio Canario de Empleo (SCE), María Teresa Ortega, destacó la importancia de colaborar en la decimocuarta edición de «Enseñar para Emprender», subrayando que se trata de una iniciativa que conecta el ámbito educativo con la realidad económica y social del archipiélago. En este sentido, señaló que «proyectos como este permiten impulsar desde edades tempranas valores fundamentales como la responsabilidad, el trabajo en equipo y la cultura emprendedora, contribuyendo a formar a futuros profesionales con iniciativa y compromiso social». Además, Ortega resaltó la alta participación de 43 centros y cerca de 1.500 estudiantes, así como la creación de alrededor de 100 cooperativas escolares como muestra de la consolidación del programa impulsado por la Fundación Universitaria de Las Palmas, y reafirmó el compromiso del SCE con aquellas acciones que fomentan el emprendimiento, la empleabilidad y la igualdad de oportunidades desde el sistema educativo.

A lo largo del curso académico, el alumnado participante constituirá aproximadamente un centenar de cooperativas escolares, distribuidas en distintas etapas educativas que abarcan desde 3º a 6º de Educación Primaria, 1º a 4º de Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica y Adaptada, Ciclos Formativos de Grado Básico y Adaptado, Aulas Enclave, Programas de Adaptación Curricular, Itinerarios de Diversificación Curricular y el programa NEAE+21. Esta estructura permite adaptar el proyecto a la diversidad educativa y favorecer una participación inclusiva del alumnado.

Durante el desarrollo del curso se desplegará un itinerario continuo de actividades, que incluye talleres prácticos en el aula, charlas sobre economía social y cooperativismo, acompañamiento metodológico al profesorado, encuentros con entidades del entorno, uso de herramientas digitales propias del proyecto, así como sesiones informativas y reuniones de coordinación con los centros educativos participantes.

La edición concluirá con la celebración de los mercadillos insulares en Gran Canaria, Lanzarote y Fuerteventura, en los que las cooperativas escolares presentarán y comercializarán los productos desarrollados durante el curso, viviendo una experiencia de emprendimiento real y en contacto directo con su comunidad. Posteriormente, el alumnado participará en la actividad final «Liquida y Comparte», en la que cada cooperativa cierra su ejercicio económico y decide de forma colectiva el destino de los beneficios obtenidos, destinando parte de ellos a causas sociales o proyectos comunitarios.